Lentenieuwsbrief 2021

Mieke van Rinsum

Op het moment dat ik dit schrijf is het 21 maart 2021, de eerste lentedag. De zon heeft zich verstopt, het is een grijze dag. Maar we weten dat de zon is er wél is, verscholen achter de wolken. Je ziet hem niet, maar hij is er wel.
Zo is het ook in deze corona-tijd. De schrijfworkshops zijn stilgelegd. In een groep schrijven is er even niet bij. Het voorlezen aan je mede-schrijfsters is één van de belangrijke onderdelen, maar dat kan op dit moment ook niet.
Schrijven kunnen we wel. Achter je eigen schrijftafel, in je eentje. Zomaar, een kwartier schrijven wat er in je opkomt, of aan de hand van schrijfopdrachten. Samen met één schrijfvriend(in) is ook mogelijk en geeft al meer plezier. Je schrijfsels kun je met elkaar delen.
Een ander alternatief is om via een zoombijeenkomst met een groep te schrijven en te delen. Hanneke en Mieke gaan daar een workshop in volgen: ‘Hoe begeleid ik een schrijfgroep via een zoombijeenkomst.’ Daarover kunnen we dan in een volgende nieuwsbrief meer vertellen.

Ank, Hanneke en Mieke

Schrijven bij de Maretak
door Mieke

Ook de schrijfworkshops bij de Maretak zijn uitgesteld. Van de serie van zes bijeenkomsten, n.a.v. het boek Rimpelingen van Jeroen Hendriksen, is de laatste helaas niet doorgegaan. Die houden we nog tegoed, met een extra bijeenkomst.
Daarnaast willen we proberen om, als de lockdown nog langer duurt, een programma te maken, via een zoombijeenkomst. We houden jullie op de hoogte.

Een paar schrijfoefeningen
door Mieke
  1. Het begin van de lente. Begroet de lente op papier. Heet dit jaargetijde welkom in je leven op dit moment. Begin met : ‘Dag lente, ….’ en schrijf een A4-tje vol of zet de timer op vijf minuten.
  1. Hierbij twee foto’s van prachtige zeepbellen. Kies er één uit om over te schrijven.

Begin met het beschrijven van de bel. Wat zie je?
Neem hier twee minuten voor, of een halve bladzijde.

In deze tijd wordt er vaak gesproken over ‘bubbels’, in een bubbel zitten.

Stel je voor dat jij in deze zeepbelbubbel zit. Zit je er alleen in? Als er meerdere mensen in de bubbel zitten, met wie zit je er dan in? Wat zie je? Hoe voel je je? Schrijf daar zeven minuten over.

  1. Sluit af met een Haiku. Dit is een gedicht van drie regels met vijf-zeven-vijf lettergrepen.

Voorbeeld:
Prachtige zeepbel
teer, doorzichtig en kwetsbaar
vol mooie kleuren

40-dagentijd
door Mieke

In de lijdensweken voor Pasen – de 40-dagentijd – worden door verschillende schrijfcoaches schrijfprogramma’s gemaakt. Dit jaar schrijf ik elke dag de opdrachten van Monica Boschman. Een schrijfreis rond Maria, de moeder van Jezus. Haar beeld staat steeds op een andere plaats: in de vensterbank, op de trap, tussen de bloemen, op de vloer, tussen de spullen op tafel.
De oefeningen zijn op de foto van die dag gebaseerd. Elke dag is de eerste opdracht het begroeten van Maria op haar nieuwe plek.
De oefeningen zijn inspirerend, heel verschillende schrijfopdrachten.

Digitale schrijfworkshop – een ervaring
door Hanneke

Hanneke JongelingOp een stille zondagmorgen log ik in via Zoom voor een schrijfworkshop op afstand. Thuis steken we een kaars aan en wie dat wil schenkt een kop koffie of thee in voor zichzelf. Tien deelnemers zeggen hallo en luisteren naar een welkomstwoord en verstillende muziek als inleiding. Tevoren hebben we een collage gemaakt over het thema van vandaag.
Nu gaan we digitaal samen schrijven, voorlezen en luisteren. Halverwege nemen we pauze om even weg te zijn bij het scherm en wat te bewegen.
Op afstand en toch dichtbij, het kan. Weliswaar gaat mijn voorkeur uit naar samen schrijven in dezelfde ruimte, waarbij je elkaar fysiek kan zien en horen, toch ervaar ik dit als plezierig.
Al met al een inspirerende ervaring als voorbereiding op de workshop die Mieke en ik binnenkort gaan volgen om zo nodig zelf zoomschrijfbijeenkomsten te kunnen begeleiden. Ondertussen kijk ik uit naar de tijd dat de coronamaatregelen versoepeld worden en wij elkaar weer ‘echt’ gaan ontmoeten.

Zen en de kunst van het creatief schrijven
door Ank

Jaren geleden las ik het boek Zen en de kunst van het creatief schrijven van Nathalie Goldberg.  Het was nog voor de tijd dat ik zelf bewust met het creatief schrijven begon. Ik vind het leuk om dit boek nog eens onder de aandacht te brengen. Op de achterflap van dit boek stond: ‘Dit boek gaat over schrijven. Het gaat ook over schrijven als een training, als een manier om je leven te doorgronden en geestelijk gezond te worden.’ In dit boek gaf Nathalie Goldberg al de belangrijkste tips voor het creatief en reflectief schrijven, zoals wij het nu als Schrijfkring hanteren. Spreek vooraf aan het schrijven een bepaalde tijd af en geef je zelf helemaal voor die periode.
Zij formuleerde dit als volgt:

  • Blijf je hand bewegen.
  • Kras niets door.
  • Let niet op spelling en interpunctie of grammatica.
  • Laat je gaan.
  • Denk niet. Wees niet logisch.
  • Diep het kwetsbare op.

Ik zelf ben opgeleid in de school van Christine de Vries, Shodo, die zich op haar beurt liet inspireren door Nathalie Goldberg en Julia Cameron. (Zij schreef The Artist’s Way. Ook een geweldig boek).
Als je het leuk vindt om weer eens een ander boek te lezen  over het creatief schrijven, dan kan ik je dit boek van harte aanbevelen. Ik ben begin jaren negentig van de vorige eeuw erdoor geïnspireerd tot het vinden van andere manieren van schrijven. Ik noem een paar werkvormen en ideeën  die ik nog steeds hanteer als ik zelf schrijf of een workshop geef:

  • Wees een toerist in je eigen woonplaats. Schrijf over bekende alledaagse dingen en bekijk ze met nieuwe frisse blik. Trek je dorp of stad in en schrijf over wat je ziet. Het kan een lantaarnpaal zijn, een kraai, of een half opgegeten broodje ham.
  • Schrijf overal en zorg dat je altijd notitie boekjes bij je hebt waar je ideeën in kunt noteren.
  • Waarom schrijf je eigenlijk? Maak eens een lijstje met redenen waarom je schrijft. Schrijf alles op wat er in je naar boven komt. Je zult versteld staan wat je allemaal hebt opgeschreven.
  • Maak een weekafspraak, met een schrijfvriendin en schrijf samen.
  • Als je schrijft denk dan aan je behoefte om met iemand te praten en schrijf alsof je praat en je hart lucht.

Na dit boek van Goldberg zijn er nog vele boeken geschreven over de kunst van het schrijven. In dit boek ligt de nadruk er op dat je niet hoeft te schrijven om aan anderen  kennis over te dragen, maar dat je schrijft om jezelf met kennis te verrijken. Dat je schrijft om jezelf toestemming te geven dat je alle gedachten en emoties die bij je opkomen, mag opschrijven. Het boek is in 1986 geschreven maar volgens mij nog steeds de moeite waard om er kennis mee te maken of het opnieuw te herlezen.

Tot ziens bij De Schrijfkring!
Ank, Hanneke en Mieke

De kunst van het genieten

Ank RipVan het ene op het andere moment is de wereld voor mij en voor ons allemaal veranderd. De meeste  activiteiten die we gepland hebben zijn afgelast. Ik blijf thuis. Heb zeeën van tijd.  Ik kom alleen nog buiten voor een flinke wandeling in mijn eentje. Dat probeer ik nu elke dag te doen en daar geniet ik dan heel erg van. Ik ben heel blij dat  het nog mogelijk is en ik zo in ieder geval nog volop kan genieten van de ontluikende natuur. Naast alle zorgen die ik heb vind ik het belangrijk een tegenwicht  te zoeken voor de onzekerheden en bezorgdheden van de coronacrisis.

Zin, Geertje CouwenberghIk laat me inspireren door Geertje Couwenbergh. Zij schreef het boekje: Zin, lust in je leven door schrijven. Zij  zegt in haar boek dat ze  hartstochtelijk verliefd is op het schrijven. Zij gelooft in het schrijven. Zij krijgt daardoor zin in dit waanzinnige leven. Ook in zulke bizarre tijden als waar we nu in zitten  kan schrijven inspireren en een uitlaatklep zijn. Daarom heb ik een aantal schrijfoefeningen  op een rijtje gezet, die je op een ochtend of een middag achter elkaar zou kunnen doen.
Het thema is: de kunst van het genieten.

Waar geniet jij van?  Hieronder volgen een paar schrijfsuggesties die je kunt gebruiken om te ontdekken waar jij vooral van geniet, wat je op dit moment mist en wat je juist nu inspireert.

Ik heb de oefeningen onderverdeeld in twee gedeeltes.

Deel 1 Waar geniet je in gewone tijden van en wat mis je op dit moment?

  • Maak een lijstje met activiteiten waar jij in normale tijden altijd van kunt   Schrijf onder elkaar zonder er bij na te denken tien dingen op waar jij van geniet in het leven.
  • Maak nu een lijstje van tien dingen die je op dit moment mist.
  • Kies vervolgens één van de dingen uit het lijstje van dingen die je mist. Denk terug aan een moment dat je deze activiteit aan het doen was. Verbeeld je dat je het nu aan het doen bent. Wat zie je, wat hoor je, wat ruik je, wat proef je, wat voel je, wat denk je? Schrijf een sprintje van ongeveer een A-viertje. Als je klaar bent lees je jouw tekst nog eens door. Als je dat gedaan hebt schrijf je de volgende woorden op: De eerste keer dat ik dit weer ga doen dan……… Maak af met drie regels.

Deel 2 Wat inspireert je op dit moment?

  • Kijk naar de eerste opdracht: het  lijstje van alle dingen waar jij van geniet. Kies één activiteit uit waarvan je nu in deze tijd en in deze situatie van de Coronacrisis nog steeds  kunt genieten.
    Schrijf nu een sprintje van zeven minuten. Je zet van te voren een timer op zeven minuten en je schrijft zeven minuten achter elkaar door. Alles wat je opschrijft is goed. Schrijf de activiteit die je gekozen hebt boven aan je bladzij. Je start nu je sprintje met de zin: Ik geniet hier nu vooral van  omdat……
  • Pak je pen en papier. Ga op een strategische plek zitten waar je veel kunt overzien. Bijvoorbeeld voor een raam met uitzicht op de straat, midden in de woonkamer of op je balkon of in je tuin. Neem er een kop koffie of thee bij en neem de tijd en geniet van je omgeving. Neem na een tijdje je pen ter hand en begin te schrijven.
    Start met de woorden: Wat mij hier inspireert is:…… Schrijf door tot je een A-viertje vol heb. Alles kan je inspireren. Mensen die langs komen, de blauwe lucht, een vogel, een oude straatsteen etc. Als er niets meer in je op komt, begin je weer met de begin woorden net zo lang tot je A-viertje vol is.
  • Lees wat je nu hebt opgeschreven nog eens door voor je zelf. Pak je pen en maak de volgende woorden af met drie zinnen: Nu ik dit zo doorlees denk ik………
  • Schrijf een recept voor een inspiratietaart in barre tijden. Ik geef hieronder een voorbeeld. 

Recept voor een inspiratietaart voor barre tijden
Ingrediënten:
– elke dag een wandelingetje
– humor
– chocola

Benodigdheden:
– flexibiliteit
– doorzettingsvermogen

Je kunt dit invullen zoals je zelf wilt.
Dit is maar een voorbeeld. Jouw eigen ingrediënten en benodigdheden kunnen er totaal anders uitzien. Schrijf het eerste op wat er in je opkomt.

  • Maak nu de volgende open zin af met drie regels: De komende weken ga ik……..
  • Tenslotte…… laat deze oefeningen nog even op je inwerken en schrijf er een haiku over. Een haiku bestaat uit drie regels, de eerste regel heeft vijf lettergrepen, de tweede regel heeft zeven lettergrepen en de derde regel weer vijf lettergrepen.

Ik wens jullie veel schrijfplezier in de komende tijd en hoop dat we elkaar gauw weer zullen zien bij één van de schrijfactiviteiten van de Schrijfkring.

Ank Rip

Schrijf- en leestips voor wie thuis zit

Nu het leven er ineens voor bijna iedereen anders uitziet, omdat we door de coronamaatregelen massaal thuis blijven, is er misschien ook meer tijd om te schrijven en te lezen. Wij hebben wat tips voor jullie verzameld.

  • Je kunt nog steeds gaan wandelen in de natuur. Neem je pen en schriftje mee en laat je inspireren door wat je ziet, hoort, proeft, voelt en ruikt. Laat de natuur op je inwerken, wandel rustig totdat je een plekje ziet waar je kunt schrijven. Maak dan de volgende zinnen af met drie regels:

Ik proef…
Ik zie…
Ik ruik…
Ik voel…
Ik hoor…

Kies één van de zinnen uit. Lees de zin over en schrijf daarna meteen een sprintje van vijf minuten. Een sprintje betekent dat je achterelkaar doorschrijft zonder te stoppen, je te bekommeren om fouten of over je werk te oordelen.

Deze oefening kun je op een mooie lentedag ook op je balkon doen of in je tuin. Laat je dan inspireren door je omgeving en doe precies dezelfde oefening.

  • Voor mensen die op dit moment niet naar buiten kunnen: Luister en kijk naar De Lentewals van Frédéric Chopin: https://youtu.be/a0hFZPvanMs. Schrijf ten minste vijf minuten over wat je hoort en ziet in dit filmpje en wat je daarbij voelt.
    Sluit af met een elfje. Een elfje is een dichtvorm bestaande uit elf woorden verdeeld over vijf regels. De verdeling is als volgt:

Regel 1 – 1 woord
Regel 2 – 2 woorden
Regel 3 – 3 woorden
Regel 4 – 4 woorden
Regel 5 – 1 woord

Rijmen mag maar is niet nodig.

Reizen op papier

  1. Door de uitbraak van het coronavirus kun je nu niet reizen, maar je kan nog wel ‘uitstapjes in je hoofd’ maken, je kan ‘reizen op papier’.
    De kunst van het leven is: thuis te zijn alsof men op reis is’,  Godfried Bomans.
    Schrijf vijf minuten over wat er bij je opkomt als je deze spreuk leest. Begin met  ‘Deze spreuk ……’.  Schrijf door zonder de pen van het papier te halen. Stokt je pen, schrijf dan de laatste zin over of begin weer met de beginzin.
  2. Wat is je favoriete middel om te reizen en waarom? Schrijf er een minuut over.
  3. Eén van de manieren om te reizen is met de trein. Wie kom je tegen in de trein? Ga na wie je ooit tegengekomen bent of verzin een aantal mensen en maak een lijstje.
  4. Kies twee personen uit het lijstje en schrijf een dialoog tussen die twee.
  5. Sluit af met de zin ‘Ik ben weer thuis …..’. Maak de zin af met drie regels.
  • De ophaalbrug in Arles – Vincent van GoghBrug van Langlois in Arles

N.a.v. een kunstkaart, zoals hierboven, kun je op verschillende manieren schrijven. Hierbij een paar opdrachten.

    1. Kijk naar de afbeelding en beschrijf wat je ziet: kleur, vorm? Zet de wekker op 3 of 5 minuten en schrijf door tot de bel gaat.
    2. Dit schilderij is een onderdeel van een landschap. Beschrijf de omgeving van het schilderij. Waar is het, hoe ziet het eruit? In 3 minuten.
    3. Op de bruggetje zie je een persoon. Wie is het en waar gaat zij/hij heen? Schrijf daar een A4-tje over.
    4. Als je het schilderij cadeau zou krijgen, waar hang je het op of zet je het neer in je huis? Schrijf een brief aan Vincent van Gogh hierover, inclusief een aanhef. Zet de wekker op vijf minuten en als die gaat sluit je de brief af met een groet.
  • Bertus Meijer van Onderwijsenzo heeft een verzoek aan schrijvers: “Kunt u mij verhalen van ongeveer 5 à 10 minuten sturen die ik mag gebruiken? Ik vermeld uw naam uiteraard.” Bertus deelt namelijk elke dag een voorleesverhaal voor de kinderen thuis en heeft blijkbaar hulp nodig. Wil je informatie, mail naar ponnekehoeve@gmail.com.
  • Door de verspreiding van het virus kan er naast de angst en de bezorgdheid soms ook wat meer tijd zijn voor wat positiviteit en bemoediging. Rutger Bregman, historicus en schrijver,  gelooft dat mensen in tijden van crisis meer samenwerken. Misschien heb je zijn boek met een hele optimistische levensvisie al gelezen.  De meeste mensen deugen  is een echte aanrader. Hij herschrijft niet alleen de geschiedenis, maar werpt ook nieuw licht op onze toekomst.
  • CollageScheur plaatjes uit tijdschriften en maak een collage over een thema dat je zelf kiest. Wat valt je op als je naar je collage kijkt? Schrijf daar zeven minuten over.

 

Bijzondere pennetjes

Zomer! De natuur is op zijn hoogtepunt, de dagen zijn lang en de nachten kort. We gaan erop uit. Andere dingen beleven, reizen, kamperen, nieuwe gebieden bekijken. Naar buiten treden. En daar kun je dan ook over schrijven. Een notitieblokje in je zak, en uiteraard een pennetje. Om je indrukken op te schrijven.

pennetjeBij het schrijven heb je niet alleen iets nodig om ín te schrijven, maar ook iets om méé te schrijven. Zowel mooie schriftjes als pennen kan ik niet laten liggen.

Vorig jaar was ik een weekje in Italië, een schrijfweek bij Ank. In een winkeltje, met allerlei schrijfbenodigdheden in de glasstad Venetië, kon ik het niet laten om een pennetje te kopen. Van glas. Het is maar tien cm lang. Ik heb er ook een potje violette inkt bij gekocht.

PennenEn in Edinburg (Schotland) moest ik het pennetje met een fazantenveer (54 cm lang) dat in The Writers’ Museum te koop lag, wel meenemen. Het kostte moeite om het (heel) in de koffer thuis te krijgen.

Van elke vakantie in het buitenland neem ik wel een pennetje mee.

Of ik er mee schrijf? Eigenlijk niet, maar ze zijn mooi om naar te kijken.