‘Over oude wegen en een nieuw begin’

Dit is het thema voor de derde schrijfworkshop in de bibliotheken in Harderwijk en Putten. Het boek ‘Het zoutpad’ van Raynor Winn is hierbij de leidraad. Er zijn nog een paar plaatsen vrij dus meld je snel aan.

De schrijfworkshop wordt gehouden in Harderwijk op vrijdagmiddag 1 april van 14.00 tot 16.00 uur  (geen grap) en wordt begeleid door Mieke. Vanwege afwezigheid van Ank zal Mieke ook op 25 april in Putten (van 09.30 tot 11.30) de schrijfopdrachten geven. Om mee te kunnen doen, hoef je het boek niet gelezen te hebben. Voor meer informatie en opgave: miekevanr@solcon.nl of ankie.rip@gmail.com.

‘Het zoutpad’ is een inspirerend verhaal over het omgaan met verdriet, deHet zoutpad helende kracht van de natuur en de herontdekking van de ware betekenis van het leven. Na het verlies van hun huis en het nieuws dat hij ernstig ziek is, besluiten Raynor Winn en haar man impulsief het South West Coast Path te gaan lopen, weg van alles en iedereen. Het is een tocht van duizend kilometer door het oeroude, verweerde landschap langs de zuidkust van Engeland. Met elke stap, door iedere ontmoeting, en ondanks alle moeilijkheden die ze onderweg tegenkomen, verandert hun tocht in een bijzondere ontdekkingsreis. Raynor Winn debuteerde met ‘Het zoutpad’, dat internationaal uitgroeide tot een bestseller.

Vasten

Van woensdag 2 maart tot donderdag 14 april 2022 is dit jaar de vastentijd (ook wel  de lijdenstijd genoemd). Deze veertigdagentijd zijn de veertig dagen voor Pasen. Veel mensen vasten in die periode op de een of andere manier.

De meest bekende vorm van vasten is minder of helemaal niet meer eten. Maar je kunt ook op andere manieren vasten door veertig dagen te minderen met een bepaalde luxe, zoals bijvoorbeeld zoetigheid eten, televisie kijken of (tijdelijk) stoppen met Facebook. Voor veel mensen is de veertigdagentijd een tijd van bezinning.

Als je het leuk vindt om samen met anderen te vasten op jouw eigen manier en erover te schrijven, dan kun je het werkboek Ruimte scheppen voor een nieuw begin bestellen. Christine de Vries van Shodo heeft het samengesteld. Je gaat zelf thuis met het werkboek aan de slag. Heb je belangstelling kijk dan voor nadere informatie bij Shodo.nl.

Schrijfworkshop bibliotheek

Beste mensen,

Onderstaand vind je een bericht over de schrijfworkshops die we gaan starten in de bibliotheken in Harderwijk en Putten. Helaas is het in januari niet doorgegaan, maar in februari kunnen we toch starten. De schrijfworkshop in Putten is voor februari al vol, in Harderwijk zijn nog drie plaatsen.

Schrijven n.a.v. een boek. Waar kan je dat beter doen dan in de bibliotheek?

Aan de hand van een boek worden korte, creatieve schrijfopdrachten gegeven. De aangeboden schrijftechnieken nodigen je uit om het boek op een andere manier te beleven. Het is niet noodzakelijk om het gelezen te hebben. En je hoeft hiervoor ook geen schrijfervaring te hebben.

De workshops worden begeleid door Ank Rip en Mieke van Rinsum. Beiden hebben meerdere schrijfopleidingen gedaan, o.a. ‘Luisteren naar je pen’, bij Shodo in Alkmaar.

Elke eerste vrijdagmiddag van de maand is Mieke in Harderwijk en Ank zal de derde maandagmorgen een workshop in Putten verzorgen.

De eerste keer wordt geschreven n.a.v. de ‘De kleine Prins’ van Antoine de Saint-Exupéry.

In de volgende maanden staan  ‘Kamer’ (Emma Donoghue), ‘Het zoutpad’ (Raynor Winn) en ‘De wandelaar’ van Adriaan van Dis op het programma. Je kunt zelf kiezen of je éénmalig of meerdere keren wilt meedoen.

Op vrijdagmiddag 4 februari (14.00 tot 16.00 uur) is de eerste keer in Harderwijk en op maandagmorgen 21 februari (9.30 tot 11.30 uur) in Putten.

De kosten zijn € 12.50 per keer, incl. koffie/thee. Voor meer informatie en aanmelding kun je contact opnemen met Ank Rip (ankie.rip@gmail.com) of Mieke van Rinsum (miekevanr@solcon.nl).

Inspiratie

Boeken, ik kan er niet genoeg van krijgen. En zeker een boek dat gaat over schrijven, kan ik niet laten staan. Heeft iemand een aanrader, dan ben ik de eerste die het (vaak, niet altijd) koopt.
Een voorbeeld is: Ik heb altijd schrijfinspiratie, van Jolanda Pikkaart. Met als ondertitel: …en met dit boek jij ook.
Veel oefeningen ken ik al, maar er zit altijd iets tussen dat verrassend is en dat ik weer in mijn eigen schrijfworkshops kan gebruiken.
Een voorbeeld: Draai het om.
– Wat zou er gebeuren als de bomen niet groeien, maar juist krimpen? Of …- – Als er geen kleuren zouden bestaan, hoe zou de wereld er dan uit zien?Waarschijnlijk kun je er zelf ook wel een aantal verzinnen.

Een idee: wil je je verjaardag eens anders vieren, huur dan één van ons in voor een vrienden-schrijfworkshop. Die kan precies op maat gemaakt worden.

Een nieuw idee: schrijven in de bibliotheek. N.a.v. een boek (dat je niet gelezen hoeft te hebben, om mee te kunnen schrijven) schrijven we over bepaalde onderwerpen. De plannen waren er al langer, maar door de pandemie uitgesteld tot februari 2022. Voor meer info klik hier.

Een zes-woorden verhaal. Jolanda Pikkaart heeft daar ook een bladzijde aan gewijd. Ernest Hemingway schreef ooit: For sale: baby shoes. Never worn.

Mijn zes-woorden verhaal:
Huilend vloog ze, bruinverbrand, alleen terug.

Wie volgt?

De kunst van het genieten

Ank RipZin, Geertje CouwenberghIk laat me inspireren door Geertje Couwenbergh. Zij schreef het boekje: Zin, lust in je leven door schrijven. Zij  zegt in haar boek dat ze  hartstochtelijk verliefd is op het schrijven. Zij gelooft in het schrijven. Zij krijgt daardoor zin in dit waanzinnige leven. Ook in zulke bizarre tijden als waar we nu in zitten  kan schrijven inspireren en een uitlaatklep zijn. Daarom heb ik een aantal schrijfoefeningen  op een rijtje gezet, die je op een ochtend of een middag achter elkaar zou kunnen doen.
Het thema is: de kunst van het genieten.

Waar geniet jij van?  Hieronder volgen een paar schrijfsuggesties die je kunt gebruiken om te ontdekken waar jij vooral van geniet, wat je op dit moment mist en wat je juist nu inspireert.

Ik heb de oefeningen onderverdeeld in twee gedeeltes.

Deel 1 Waar geniet je in gewone tijden van en wat mis je op dit moment?

  • Maak een lijstje met activiteiten waar jij in normale tijden altijd van kunt   Schrijf onder elkaar zonder er bij na te denken tien dingen op waar jij van geniet in het leven.
  • Maak nu een lijstje van tien dingen die je op dit moment mist.
  • Kies vervolgens één van de dingen uit het lijstje van dingen die je mist. Denk terug aan een moment dat je deze activiteit aan het doen was. Verbeeld je dat je het nu aan het doen bent. Wat zie je, wat hoor je, wat ruik je, wat proef je, wat voel je, wat denk je? Schrijf een sprintje van ongeveer een A-viertje. Als je klaar bent lees je jouw tekst nog eens door. Als je dat gedaan hebt schrijf je de volgende woorden op: De eerste keer dat ik dit weer ga doen dan……… Maak af met drie regels.

Deel 2 Wat inspireert je op dit moment?

  • Kijk naar de eerste opdracht: het  lijstje van alle dingen waar jij van geniet. Kies één activiteit uit waarvan je nu in deze tijd en in deze situatie van de Coronacrisis nog steeds  kunt genieten.
    Schrijf nu een sprintje van zeven minuten. Je zet van te voren een timer op zeven minuten en je schrijft zeven minuten achter elkaar door. Alles wat je opschrijft is goed. Schrijf de activiteit die je gekozen hebt boven aan je bladzij. Je start nu je sprintje met de zin: Ik geniet hier nu vooral van  omdat……
  • Pak je pen en papier. Ga op een strategische plek zitten waar je veel kunt overzien. Bijvoorbeeld voor een raam met uitzicht op de straat, midden in de woonkamer of op je balkon of in je tuin. Neem er een kop koffie of thee bij en neem de tijd en geniet van je omgeving. Neem na een tijdje je pen ter hand en begin te schrijven.
    Start met de woorden: Wat mij hier inspireert is:…… Schrijf door tot je een A-viertje vol heb. Alles kan je inspireren. Mensen die langs komen, de blauwe lucht, een vogel, een oude straatsteen etc. Als er niets meer in je op komt, begin je weer met de begin woorden net zo lang tot je A-viertje vol is.
  • Lees wat je nu hebt opgeschreven nog eens door voor je zelf. Pak je pen en maak de volgende woorden af met drie zinnen: Nu ik dit zo doorlees denk ik………
  • Schrijf een recept voor een inspiratietaart in barre tijden. Ik geef hieronder een voorbeeld. 

Recept voor een inspiratietaart voor barre tijden
Ingrediënten:
– elke dag een wandelingetje
– humor
– chocola

Benodigdheden:
– flexibiliteit
– doorzettingsvermogen

Je kunt dit invullen zoals je zelf wilt.
Dit is maar een voorbeeld. Jouw eigen ingrediënten en benodigdheden kunnen er totaal anders uitzien. Schrijf het eerste op wat er in je opkomt.

  • Maak nu de volgende open zin af met drie regels: De komende weken ga ik……..
  • Tenslotte…… laat deze oefeningen nog even op je inwerken en schrijf er een haiku over. Een haiku bestaat uit drie regels, de eerste regel heeft vijf lettergrepen, de tweede regel heeft zeven lettergrepen en de derde regel weer vijf lettergrepen.

Ik wens jullie veel schrijfplezier in de komende tijd en hoop dat we elkaar gauw weer zullen zien bij één van de schrijfactiviteiten van de Schrijfkring.

Ank Rip

Probeer eens een pantoum!

Wil je iets op papier zetten dat inzicht geeft in wat je op dit moment bezig houdt? Schrijf een pantoum.

Een pantoum is een dichtvorm met herhalingen, die bestaat uit 16 of 20 regels die niet hoeven te rijmen.

In een tijdschrift[2] las ik over de 20-regelige pantoum. Ik citeer:

‘Met dit schema kun je in korte tijd zelf een gedicht schrijven, waarbij de essentie van het moment of dat wat er werkelijk in je omgaat, voor je ogen verschijnt. Vaak werkt het verrassend verhelderend, omdat onbewuste gevoelens en gedachten aan de oppervlakte komen. Prachtige volzinnen hoef je dus niet te produceren en talent voor rijmen is ook niet nodig.

Waar het om gaat is dat je het eerste schrijft wat in je opkomt, zonder jezelf te corrigeren, zonder censuur. Dit gaat het makkelijkst als een ander jou het schema voorleest, zodat je zo spontaan mogelijk kunt reageren. Maar in je eentje kan het ook. Voor de pantoum kies je een kernwoord, het thema van je gedicht, iets wat je op dat moment bezighoudt.’

De opbouw van het 20-regelige pantoum is als volgt:

Regel 1: Ik …. (maak een zin die met ‘ik’ begint en waarin je het kernwoord noemt)
Regel 2: Ik …. (beschrijf waar je bent)
Regel 3: Ik …. (beschrijf wat je ziet)
Regel 4: (beschrijf wat er gebeurt in connectie met je kernwoord)

Regel 5: is gelijk aan regel 2
Regel 6: is een gevoelsreactie op regel 2: wat doet het met je?
Regel 7: is gelijk aan regel 4
Regel 8: is jouw reactie op regel 7

Regel 9: is gelijk aan regel 6
Regel 10: wat beleef je daarbij?
Regel 11: is gelijk aan regel 8
Regel 12: hoe is dat?

Regel 13: is gelijk aan regel 10
Regel 14: hoe voelt dat?
Regel 15: is gelijk aan regel 12
Regel 16: wat is je reactie daarop?

Regel 17: is gelijk aan regel 14
Regel 18: is gelijk aan regel 3
Regel 19: is gelijk aan regel 16
Regel 20: is gelijk aan regel 1

Veel plezier bij het dichten van je eigen pantoum!

[1] De 16-regelige pantoum heeft de onderstaande indeling:

Regel 1
Regel 2
Regel 3
Regel 4

Regel 5 is gelijk aan regel 2
Regel 6
Regel 7 is gelijk aan regel 4
Regel 8

Regel 9 is gelijk aan regel 6
Regel 10
Regel 11 is gelijk aan regel 8
Regel 12

Regel 13 is gelijk aan regel 10
Regel 14
Regel 15 is gelijk aan regel 12
Regel 16 is gelijk aan regel 1

[2] Happinez, jaargang 8, nummer 1, 2010

 

 

Hoe gaat een schrijfworkshop?

Gekleurd schriftje met aangeklede penEr liggen duizenden gedachten in een mens die hij niet kent,
tot hij de pen opneemt om te gaan schrijven.
                                                            William Makepeace Thackeray

Een schrijfworkshop, hoe gaat dat eigenlijk?

Op woensdagmorgen gaan we ‘proef-schrijven’ in de Glazen Serre. Onze gastvrouw heeft voor hapjes gezorgd om te proeven: dadelpuntjes, Monchoutaartjes, Robert’s cakejes en nog veel meer huisgemaakte heerlijkheden. En de deelnemers komen om het schrijven te ervaren.
Het de eerste keer op deze plek.

Na tien uur wordt het stil in de serre. Acht pennen schrijven sprintjes in kleurige schriften. Zacht zonlicht schijnt door de heldere ramen. In de groene tuin bewegen bloemen en blaadjes bijna onopgemerkt in de wind.

Na een woordgedicht over onszelf maken we zinnen af, zoals ‘Onderweg naar deze plek dacht ik …’. We schrijven over de zondagse maaltijd in onze kindertijd. Een verhaaltje van Toon Tellegen inspireert tot een speelse dialoog tussen twee voorwerpen en een grappig plaatje leidt tot hilarische korte verhalen. We sluiten af met een haiku.

Zoveel woorden in zo’n korte tijd. Een paar uur je verbonden voelen, je laten ontroeren en samen lachen. Ieder luistert aandachtig naar de ander en schrijft voor zichzelf. Alles is goed.

Dan gaan we weer, op weg naar een zonnige zomermiddag.

Gaat het altijd zo? Ja en nee. Er is een oneindige variatie aan schrijfoefeningen en onderwerpen. Iedere schrijfgroep heeft zijn eigen dynamiek. Maar wat mij opvalt is dat het schrijven altijd verrast. Veel mensen het ervaren als een plezierige manier om hun hoofd leeg te maken en hun leven naar zich toe te schrijven.

Wat een wijs mens wijs maakt is niet dat hij meer ervaring heeft dan anderen,
maar dat hij meer aandacht schenkt aan zijn ervaringen dan anderen.
                                                                                      Andrew Cohen